GEORGE TOWN – Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) kini memberikan tumpuan penuh kepada pembinaan kerjasama strategik yang kukuh bagi memastikan pendidikan Sains, Teknologi, Kejuruteraan, dan Matematik (STEM) mampu menyediakan murid yang kalis masa depan. Langkah ini penting bagi melahirkan generasi saintis, inovator, dan pemimpin Malaysia yang akan datang, lapor Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek.
Dalam ucapannya baru-baru ini, beliau menegaskan bahawa pendidikan merupakan tunjang utama yang mencorakkan masa depan negara. Dengan mempersiapkan murid sebagai penyelesai masalah dan inovator, Malaysia mampu bersaing di peringkat global. Beliau percaya bahawa pelaburan dalam bakat muda hari ini adalah kunci kepada kemakmuran ekonomi dan sosial pada masa hadapan.
Membina Generasi Inovator dan Penyelesai Masalah
Menurut Fadhlina Sidek, murid-murid yang dididik pada hari ini bakal menjadi peneraju dalam mencari penyelesaian kepada cabaran kompleks dunia esok. Oleh itu, kementerian meletakkan penekanan yang sangat tinggi terhadap kolaborasi bermakna dalam bidang-bidang yang memberikan impak terus kepada masyarakat dan kehidupan seharian.
Pendidikan Sebagai Ejen Perubahan Sosial
Pendidikan STEM bukan sekadar subjek akademik di dalam kelas, tetapi merupakan instrumen penting untuk perubahan sosial. Dengan memperkukuh kerjasama antara sektor awam dan swasta, KPM berharap dapat merapatkan jurang kemahiran dan memastikan modul pembelajaran sentiasa relevan dengan keperluan industri semasa.
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2026-2035: Haluan Baharu
Beliau turut menyentuh mengenai Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2026-2035 yang baru dilancarkan. Pelan strategik ini menyediakan hala tuju yang jelas ke arah sistem pendidikan yang lebih inklusif, berkualiti tinggi, dan mempunyai ketersambungan global yang lebih luas.
Fokus Kepada Kerjasama Serantau dan Pembangunan Guru
PPPM 2026-2035 bukan sahaja memfokuskan kepada pencapaian akademik murid, malah ia menjadi asas kepada kerjasama serantau yang lebih erat. Antara fokus utama yang digariskan termasuklah:
- Pembangunan Profesionalisme Guru: Memastikan pendidik dilengkapi dengan kemahiran pedagogi STEM terkini.
- Mobiliti Murid: Menggalakkan pertukaran budaya dan ilmu antara pelajar di peringkat antarabangsa.
- Program Komuniti dan Sekolah: Melaksanakan projek praktikal yang melibatkan penyertaan aktif masyarakat setempat.
Kenyataan ini dikeluarkan oleh beliau semasa majlis penutupan Kongres Serantau Saintis Muda Seameo (SSYS) ke-14 yang berlangsung di SEAMEO RECSAM, George Town. Majlis tersebut menyaksikan pameran pelbagai projek inovatif daripada murid-murid yang diiktiraf atas sumbangan mereka dalam inisiatif kelestarian berasaskan STEM.
Platform Serantau Melalui Kongres Saintis Muda SEAMEO (SSYS)
Fadhlina Sidek menyatakan bahawa kongres tersebut adalah selari dengan aspirasi kementerian untuk membangunkan pelajar yang bukan sahaja kompeten secara akademik, malah kreatif, inovatif, berteraskan nilai, dan bertanggungjawab secara sosial. Melalui platform SSYS, pelajar digalakkan untuk berfikir secara kritis dan bekerjasama merentas disiplin ilmu.
Mengaplikasi Pengetahuan STEM dalam Cabaran Dunia Sebenar
Salah satu objektif utama kongres ini adalah untuk mengajar murid cara mengaplikasikan pengetahuan STEM bagi menangani cabaran dunia sebenar. Ini termasuklah isu-isu berkaitan perubahan iklim, keselamatan makanan, dan pengurusan sumber tenaga. "Kongres ini menyokong komitmen Malaysia di peringkat serantau dan global. Ia merupakan platform bermakna yang memperkayakan pengalaman pembelajaran murid sambil memperkukuh semangat kerjasama serantau," tambah beliau.
Tema "Greenovate": Inovasi Hijau Untuk Masa Depan
Tema kongres tahun ini, "Greenovate: Youth Turning Vision into Action for a Sustainable Future", bertujuan untuk menyepadukan pendidikan hijau, kesedaran alam sekitar, kelestarian, dan minda keusahawanan. Sebanyak 174 pasukan daripada 72 sekolah menengah dari lapan negara anggota SEAMEO telah menyertai peringkat akhir program ini.
Visi Pengerusi ASEAN 2025
Pengarah SEAMEO RECSAM, Dr. Azman Jusoh, menjelaskan bahawa kongres ini direka khas untuk mendorong pelajar muda menggunakan sains dan matematik dalam menangani cabaran kelestarian melalui medium teknologi. Inisiatif ini adalah selari dengan matlamat kelestarian global dan visi Malaysia sebagai Pengerusi ASEAN 2025 yang menekankan aspek inklusiviti dan kemampanan.
Dengan memupuk inovasi hijau dan kesedaran iklim sejak di bangku sekolah, Malaysia sedang membina generasi yang mempunyai daya tahan tinggi. Kepimpinan yang sedia masa depan dalam kalangan pelajar muda akan memastikan negara terus memacu agenda kelestarian di rantau Asia Tenggara.
Sebagai penutup, Fadhlina Sidek menyeru agar semua pihak terus memperkasakan golongan belia sebagai ejen perubahan. Beliau optimis bahawa dengan sokongan yang berterusan, generasi muda Malaysia akan mampu memacu masa depan yang inovatif dan mampan bagi negara dan rantau ini secara keseluruhannya.
Sumber: The Star
🧡 REKOMENDASI SHOPEE
KLIK UNTUK BELI
.png){kind=logo}
Facebook
TikTok
YouTube
0 Ulasan